18-30 Jahre
01.09.2026 bis 31.08.2027
0 (Förderprogramm: Europäisches Solidaritätskorps (ESK))
Verpflegung, Reisekosten, Versicherung, Taschengeld, Vor-/Nachbereitung, Unterkunft
Bewerbungsschluss: 23.07.2026
Noch 1 Tag
Östlich von Brüssel liegt die Waldorfschule "De Zonnenewijzer- Steinerschool Leuven" im wunderschönen belgisch-flämischen Städtchen Leuven, einer Universitätsstadt mit vielen historischen Gebäuden.
Die Sekundarschule (middelbare school) hat 7 Klassenlehrer für die Mittelstufe und 11 Klassenlehrer für die Oberstufe. Das Lehrerkollegium der Sekundarschule besteht aus 38 Fachlehrern.
De Zonnenewijzer ist eine anerkannte subventionierte Steiner-Schule. Sie gehört zum flämischen Verband der Steinerschulen und hat einen eigenen anerkannten Lehrplan mit eigenen Leistungs- und Entwicklungszielen.
Derzeit besuchen etwa 400 Kinder und Jugendliche die Vorschul-, Grundschul- und Sekundarschulbildung am Zonnewijzer. Neben Bildung wird auch vor- und nachschulische Kinderbetreuung und ein zeitgemäßer Betreuungsrahmen angeboten.
Der/die Freiwillige kommt in der Schule in verschiedenen Klassen zum Einsatz und begleitet Klassen sowohl bei künstlerischen, sozialen und weiteren kreativen Projekten im Laufe des Schuljahres. Auch darf er/sie bei der Vorbereitung und Durchführung von Festen und Schulfeierlichkeiten mithelfen.
Unterstützerkreis / Spenderkreis / Förderkreis gewünscht: Nein
Interesse geweckt? Bewirb dich jetzt!
Kontaktperson:
Team Ausland +4972120111140 kontakt@freunde-waldorf.deMehr Infos:
https://www.freunde-waldorf.de/freiwilligendienste/Dieses Angebot wurde 3683 mal angesehen.
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Parzivalstraße 2b,76139 Karlsruhe
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Die Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V. verstehen sich als Förderer von Initiativen für ein freies Bildungswesen in aller Welt. Im Zentrum stehen dabei Einrichtungen, die auf Grundlage der Waldorfpädagogik arbeiten. Auch für unsere Tätigkeit im Bereich der internationalen Freiwilligendienste gab die Initiative eines Menschen, der sich um Unterstützung bittend an uns wandte, den Anstoß.
Entsprechend dem Leitmotiv „Waldorfpädagogik – im Mittelpunkt der Mensch“ wollen wir den Anliegen und Impulsen der Menschen, die sich an uns wenden, mit Interesse und Offenheit begegnen. Bei aller Dynamik, Innovationsfreude und der Größe unserer Vereinigung wollen wir unsere Strukturen diesem Ziel laufend anpassen und stets für durchgehende Transparenz sorgen.
Die für die Qualität der Freiwilligendienste erforderlichen professionellen Rahmenbedingungen und leistungsfähigen Strukturen entwickeln wir ständig durch ein prozessorientiertes Qualitätsmanagement weiter.
Bei aller notwendigen Routine wollen wir stets dienstleistungsorientiert und möglichst flexibel handeln, den Mut zu raschen Entscheidungen haben und in kritischen Situationen ein besonders hohes Maß an Verantwortung übernehmen.
Es ist unser Ziel, möglichst vielen Menschen Freiwilligendienste mit einer hohen Qualität anzubieten, weil wir davon überzeugt sind, dass Freiwilligendienste einen wichtigen Beitrag für die Weiterentwicklung der Gesellschaft leisten.
Die von uns angebotenen Freiwilligendienste sollen eine Ganzheit aus Lernen, Begegnung und Helfen bilden:
Lernen steht dabei für interkulturelles und soziales Lernen, einen Raum für die Persön-lichkeitsentwicklung und -reifung sowie das Miterleben praktizierter Anthroposophie und Waldorfpädagogik. Lernen braucht Reflexion und Begleitung.
Helfen steht dafür, einen praktischen Beitrag zum Leben der Einsatzstelle zu leisten und diese durch die eigene Persönlichkeit und den eigenen Hintergrund zu bereichern. Im Helfen ist Raum für Engagement und Solidarität.
Zwischen Einsatzstellen und Freiwilligen wird ein gesundes Verhältnis von Geben und Nehmen angestrebt.
