18-26 Jahre
01.09.2026 bis 31.08.2027
4.000,00 € (Förderprogramm: Internationaler Jugendfreiwilligendienst (IJFD))
Verpflegung, Reisekosten, Versicherung, Taschengeld, Vor-/Nachbereitung, Unterkunft
Bewerbungsschluss: 15.08.2026
Noch 1 Tag
Auf dem Gelände einer ehemaligen Farm am Rande Windhoeks liegt die Waldorf School Windhoek, die Kinder aus allen sozio-kulturellen, sprachlichen und finanziellen Hintergründen bei sich aufnimmt, um ihnen eine ganzheitliche Bildung zugänglich zu machen.
Die Schule ist stetig gewachsen und besteht nun aus ca. 250 Schüler*innen in den Klassen 1 bis 13. Außerdem bietet sie einen Kindergarten, eine Afternoon Care (Hort) und ein Schülerheim (Hostel) an. Im Hostel wohnen unter der Woche ca. 20 – 30 Kinder die sonst einen zu langen Schulweg hätten. Von 07:00 – 13:00Uhr ist reguläre Schulzeit, anschließend ist Nachmittagsbetreuung und integrierter berufsbildender Unterricht für die Klassen 8, 9 und 10.
Der Unterricht findet in der Unterstufe größtenteils auf Deutsch und in der Oberstufe ausschließlich auf Englisch statt. Insgesamt kombiniert die Schule die formelle Schulbildung mit vielen künstlerischen und handwerklichen Fächern sowie Sport und Musik. Auch begleiten Ausflüge, Praktika und Feste die Schüler*innen durch das Schuljahr.
Freiwillige haben die Möglichkeit an Seminaren der Schule teilzunehmen. Außerdem gibt es einen Sportplatz. Außerhalb der Schule finden die Freiwilligen für ihre Freizeit viele Reisemöglichkeiten. Die Stadt liegt ca. 5 Kilometer entfernt und es gibt keine öffentlichen Verkehrsmittel außer Taxis. Ein Führerschein kann also von Vorteil sein.
Unterstützerkreis / Spenderkreis / Förderkreis gewünscht: Ja
Interesse geweckt? Bewirb dich jetzt!
Kontaktperson:
Team Ausland +4972120111140 kontakt@freunde-waldorf.deMehr Infos:
https://www.freunde-waldorf.de/freiwilligendienste/Dieses Angebot wurde 3981 mal angesehen.
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Parzivalstraße 2b,76139 Karlsruhe
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Die Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V. verstehen sich als Förderer von Initiativen für ein freies Bildungswesen in aller Welt. Im Zentrum stehen dabei Einrichtungen, die auf Grundlage der Waldorfpädagogik arbeiten. Auch für unsere Tätigkeit im Bereich der internationalen Freiwilligendienste gab die Initiative eines Menschen, der sich um Unterstützung bittend an uns wandte, den Anstoß.
Entsprechend dem Leitmotiv „Waldorfpädagogik – im Mittelpunkt der Mensch“ wollen wir den Anliegen und Impulsen der Menschen, die sich an uns wenden, mit Interesse und Offenheit begegnen. Bei aller Dynamik, Innovationsfreude und der Größe unserer Vereinigung wollen wir unsere Strukturen diesem Ziel laufend anpassen und stets für durchgehende Transparenz sorgen.
Die für die Qualität der Freiwilligendienste erforderlichen professionellen Rahmenbedingungen und leistungsfähigen Strukturen entwickeln wir ständig durch ein prozessorientiertes Qualitätsmanagement weiter.
Bei aller notwendigen Routine wollen wir stets dienstleistungsorientiert und möglichst flexibel handeln, den Mut zu raschen Entscheidungen haben und in kritischen Situationen ein besonders hohes Maß an Verantwortung übernehmen.
Es ist unser Ziel, möglichst vielen Menschen Freiwilligendienste mit einer hohen Qualität anzubieten, weil wir davon überzeugt sind, dass Freiwilligendienste einen wichtigen Beitrag für die Weiterentwicklung der Gesellschaft leisten.
Die von uns angebotenen Freiwilligendienste sollen eine Ganzheit aus Lernen, Begegnung und Helfen bilden:
Lernen steht dabei für interkulturelles und soziales Lernen, einen Raum für die Persön-lichkeitsentwicklung und -reifung sowie das Miterleben praktizierter Anthroposophie und Waldorfpädagogik. Lernen braucht Reflexion und Begleitung.
Helfen steht dafür, einen praktischen Beitrag zum Leben der Einsatzstelle zu leisten und diese durch die eigene Persönlichkeit und den eigenen Hintergrund zu bereichern. Im Helfen ist Raum für Engagement und Solidarität.
Zwischen Einsatzstellen und Freiwilligen wird ein gesundes Verhältnis von Geben und Nehmen angestrebt.
