18-26 Jahre
01.09.2025 bis 31.08.2026
3.200 € Internationaler Jugendfreiwilligendienst (IJFD)
Taschengeld, Verpflegung, Vor-/Nachbereitung, Reisekosten, Unterkunft, Versicherung
Bewerbungsschluss: 31.12.2024
Die Ecole des Quatre Saisons ist eine Grundschule mit Kindergarten, die sich auf einem Bauernhof in Challes-les-Eaux, einem kleinen Ort bei Chambery und nahe der Alpen befindet. Die Einrichtung besteht aus zwei Kindergartengruppen mit jeweils ca. zwölf Kindern und der kleinen Grundschule für etwa 35 Kinder zwischen 6 und 12 Jahren. Eine Kindergartengruppe ist in einem großen Raum untergebracht, während die zweite Gruppe über eine geräumige Jurte verfügt. In Kindergarten und Schule wird das tägliche Lernen durch die Elemente der Landwirtschaft sowie durch handwerkliche und künstlerische Aktivitäten begleitet. In der Schule werden die klassischen Schulfächer ebenfalls durch handwerkliche und künstlerische Fächer ergänzt. So gehören hier Gartenbau, Farmarbeit, Theater, Musik und Handarbeit ebenso zum Unterrichtsplan wie Mathematik und Sprachunterricht. Die Klassen, Kindergartengruppen und auch die Eltern werden in dieser Einrichtung eingeladen sich auf dem Hof zu beteiligen und neben den regelmäßigen Festen bietet die Schule auch andere Treffen an. Ebenso finden auch immer wieder Vorträge und Diskussionsrunden statt. Challes-les-Eaux ist ein sehr kleiner Ort mit zahlreichen schönen Wanderwegen. In nur etwa 6km Entfernung liegt die Universitätsstadt Chambéry und in der näheren Umgebung finden sich Naturparks und Weingebiete.
Unterstützerkreis / Spenderkreis / Förderkreis gewünscht: Ja
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Zum Angebot:
www.ecoledes4saisons.fr/Kontaktperson:
Team Ausland +4972120111140 kontakt@freunde-waldorf.deMehr Infos:
https://www.freunde-waldorf.de/freiwilligendienste/Dieses Angebot wurde 2155 mal angesehen.
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Parzivalstraße 2b,76139 Karlsruhe
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Die Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V. verstehen sich als Förderer von Initiativen für ein freies Bildungswesen in aller Welt. Im Zentrum stehen dabei Einrichtungen, die auf Grundlage der Waldorfpädagogik arbeiten. Auch für unsere Tätigkeit im Bereich der internationalen Freiwilligendienste gab die Initiative eines Menschen, der sich um Unterstützung bittend an uns wandte, den Anstoß.
Entsprechend dem Leitmotiv „Waldorfpädagogik – im Mittelpunkt der Mensch“ wollen wir den Anliegen und Impulsen der Menschen, die sich an uns wenden, mit Interesse und Offenheit begegnen. Bei aller Dynamik, Innovationsfreude und der Größe unserer Vereinigung wollen wir unsere Strukturen diesem Ziel laufend anpassen und stets für durchgehende Transparenz sorgen.
Die für die Qualität der Freiwilligendienste erforderlichen professionellen Rahmenbedingungen und leistungsfähigen Strukturen entwickeln wir ständig durch ein prozessorientiertes Qualitätsmanagement weiter.
Bei aller notwendigen Routine wollen wir stets dienstleistungsorientiert und möglichst flexibel handeln, den Mut zu raschen Entscheidungen haben und in kritischen Situationen ein besonders hohes Maß an Verantwortung übernehmen.
Es ist unser Ziel, möglichst vielen Menschen Freiwilligendienste mit einer hohen Qualität anzubieten, weil wir davon überzeugt sind, dass Freiwilligendienste einen wichtigen Beitrag für die Weiterentwicklung der Gesellschaft leisten.
Die von uns angebotenen Freiwilligendienste sollen eine Ganzheit aus Lernen, Begegnung und Helfen bilden:
Lernen steht dabei für interkulturelles und soziales Lernen, einen Raum für die Persön-lichkeitsentwicklung und -reifung sowie das Miterleben praktizierter Anthroposophie und Waldorfpädagogik. Lernen braucht Reflexion und Begleitung.
Helfen steht dafür, einen praktischen Beitrag zum Leben der Einsatzstelle zu leisten und diese durch die eigene Persönlichkeit und den eigenen Hintergrund zu bereichern. Im Helfen ist Raum für Engagement und Solidarität.
Zwischen Einsatzstellen und Freiwilligen wird ein gesundes Verhältnis von Geben und Nehmen angestrebt.
