18-26 Jahre
01.09.2026 bis 31.08.2027
2.800,00 € Internationaler Jugendfreiwilligendienst (IJFD)
Reisekosten, Taschengeld, Unterkunft, Verpflegung, Versicherung, Vor-/Nachbereitung
Bewerbungsschluss: 10.05.2026
Noch 1 Tag
Waldorfschule Mathias Grünewald liegt in Colmar, einer bezaubernden, mittelalterlichen Stadt im Elsass in Nordostfrankreich, an der Grenze zu Deutschland. Sie ist frei und von staatlichen Finanzierungen unabhängig und schafft es seit über 30 Jahren mit einem relativ stabilen Kollegium, ca. 400 Kindern vom Kindergarten bis zum Waldorfschulabschluss in der 12. Klasse eine Lernumgebung zu bieten, die Kopf, Herz und Hand anspricht. Die meisten Schüler*innen besuchen dann noch die 13. Klasse am staatlichen Gymnasium, um das französische Abitur, das baccalauréat, zu machen.
Die Lehrer*innen bestimmen ihr Gehalt selbst und auch die Eltern dürfen ihre Schulbeiträge selbst bestimmen. Damit sich die Schule frei und unabhängig von externen Geldgebern entwickeln kann, setzt das natürlich Transparenz und eine hohe Bereitschaft zur Verantwortung bei jedem Einzelnen in der Schulgemeinschaft voraus.
Die Schule ist gut mit öffentlichen Verkehrsmitteln oder auch mit dem Fahrrad erreichbar.
Colmar ist eine kleine touristische Stadt, die weltberühmt für den Isenheimer Altar von Mathias Grunewald, dem Namensgeber der Schule, ist.
Je nach Interessen und Fähigkeiten der Bewerber*innen gibt es verschiedene Arbeitsfelder, in denen man sich als Freiwillige*r engagieren kann, sowohl im Kindergarten als auch in der Schule.
Unterstützerkreis / Spenderkreis / Förderkreis gewünscht: Ja
Interesse geweckt? Bewirb dich jetzt!
Zum Angebot:
http://www.pedagogie-steiner-colmar.fr/Kontaktperson:
Anja Vital +4972120111290 a.vital@freunde-waldorf.deMehr Infos:
https://www.freunde-waldorf.de/freiwilligendienste/Dieses Angebot wurde 4251 mal angesehen.
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Parzivalstraße 2b,76139 Karlsruhe
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Die Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V. verstehen sich als Förderer von Initiativen für ein freies Bildungswesen in aller Welt. Im Zentrum stehen dabei Einrichtungen, die auf Grundlage der Waldorfpädagogik arbeiten. Auch für unsere Tätigkeit im Bereich der internationalen Freiwilligendienste gab die Initiative eines Menschen, der sich um Unterstützung bittend an uns wandte, den Anstoß.
Entsprechend dem Leitmotiv „Waldorfpädagogik – im Mittelpunkt der Mensch“ wollen wir den Anliegen und Impulsen der Menschen, die sich an uns wenden, mit Interesse und Offenheit begegnen. Bei aller Dynamik, Innovationsfreude und der Größe unserer Vereinigung wollen wir unsere Strukturen diesem Ziel laufend anpassen und stets für durchgehende Transparenz sorgen.
Die für die Qualität der Freiwilligendienste erforderlichen professionellen Rahmenbedingungen und leistungsfähigen Strukturen entwickeln wir ständig durch ein prozessorientiertes Qualitätsmanagement weiter.
Bei aller notwendigen Routine wollen wir stets dienstleistungsorientiert und möglichst flexibel handeln, den Mut zu raschen Entscheidungen haben und in kritischen Situationen ein besonders hohes Maß an Verantwortung übernehmen.
Es ist unser Ziel, möglichst vielen Menschen Freiwilligendienste mit einer hohen Qualität anzubieten, weil wir davon überzeugt sind, dass Freiwilligendienste einen wichtigen Beitrag für die Weiterentwicklung der Gesellschaft leisten.
Die von uns angebotenen Freiwilligendienste sollen eine Ganzheit aus Lernen, Begegnung und Helfen bilden:
Lernen steht dabei für interkulturelles und soziales Lernen, einen Raum für die Persön-lichkeitsentwicklung und -reifung sowie das Miterleben praktizierter Anthroposophie und Waldorfpädagogik. Lernen braucht Reflexion und Begleitung.
Helfen steht dafür, einen praktischen Beitrag zum Leben der Einsatzstelle zu leisten und diese durch die eigene Persönlichkeit und den eigenen Hintergrund zu bereichern. Im Helfen ist Raum für Engagement und Solidarität.
Zwischen Einsatzstellen und Freiwilligen wird ein gesundes Verhältnis von Geben und Nehmen angestrebt.
