18-27 Jahre
01.09.2026 bis 31.08.2027
3.200,00 € (Förderprogramm: Internationaler Jugendfreiwilligendienst (IJFD))
Verpflegung, Reisekosten, Versicherung, Taschengeld, Vor-/Nachbereitung, Unterkunft
Bewerbungsschluss: 21.08.2026
Noch 1 Tag
Das Institut de Pedagogie Curative ist eine heilpädagogische Einrichtung in Chatou, einem Vorort von Paris.
Im Institut werden Kinder und Jugendliche im Alter von 4 Jahren bis 21 Jahren begleitet. Die Einrichtung unterteilt sich in ein berufliches und ein pädagogisches Institut. Während das berufliche Institut sich an Jugendliche ab 14 Jahren richtet, besteht das pädagogische Institut aus Kindergarten und Schule. Im Kindergarten werden Kinder von 4 – 7 Jahren auf der Grundlage der Waldorfpädagogik betreut. Etwa 8 Kinder finden hier Betreuung durch bis zu drei Pädagog*innen und einer/einem Freiwilligen. Hier wird ganz besonders auf Tages-, Wochen- und Jahresrhythmen geachtet.
In der Schule werden Schüler*innen im Alter von 7 – 14 Jahren, in kleinen Klassen von maximal 8 Kindern, unterrichtet. Der Unterricht orientiert sich ebenfalls an der Waldorfpädagogik und beinhaltet viele künstlerische Elemente.
Das berufliche Institut begleitet dann Schüler*innen von 14 – 20 Jahren bei ihrer Ausbildung. Hier werden den Jugendlichen verschiedene Arbeitsbereiche ermöglicht, zu denen z.B. Handarbeit, Gartenarbeit und Küche gehören. Sie sollen hier eine Orientierung finden, um später einer passenden Beschäftigung nachzugehen, etwa in der Küche oder im Garten. Auch eine künstlerische Tätigkeit kann dazugehören.
Unterstützerkreis / Spenderkreis / Förderkreis gewünscht: Ja
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Kontaktperson:
Team Ausland +4972120111140 kontakt@freunde-waldorf.deMehr Infos:
https://www.freunde-waldorf.de/freiwilligendienste/Dieses Angebot wurde 5343 mal angesehen.
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Parzivalstraße 2b,76139 Karlsruhe
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Die Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V. verstehen sich als Förderer von Initiativen für ein freies Bildungswesen in aller Welt. Im Zentrum stehen dabei Einrichtungen, die auf Grundlage der Waldorfpädagogik arbeiten. Auch für unsere Tätigkeit im Bereich der internationalen Freiwilligendienste gab die Initiative eines Menschen, der sich um Unterstützung bittend an uns wandte, den Anstoß.
Entsprechend dem Leitmotiv „Waldorfpädagogik – im Mittelpunkt der Mensch“ wollen wir den Anliegen und Impulsen der Menschen, die sich an uns wenden, mit Interesse und Offenheit begegnen. Bei aller Dynamik, Innovationsfreude und der Größe unserer Vereinigung wollen wir unsere Strukturen diesem Ziel laufend anpassen und stets für durchgehende Transparenz sorgen.
Die für die Qualität der Freiwilligendienste erforderlichen professionellen Rahmenbedingungen und leistungsfähigen Strukturen entwickeln wir ständig durch ein prozessorientiertes Qualitätsmanagement weiter.
Bei aller notwendigen Routine wollen wir stets dienstleistungsorientiert und möglichst flexibel handeln, den Mut zu raschen Entscheidungen haben und in kritischen Situationen ein besonders hohes Maß an Verantwortung übernehmen.
Es ist unser Ziel, möglichst vielen Menschen Freiwilligendienste mit einer hohen Qualität anzubieten, weil wir davon überzeugt sind, dass Freiwilligendienste einen wichtigen Beitrag für die Weiterentwicklung der Gesellschaft leisten.
Die von uns angebotenen Freiwilligendienste sollen eine Ganzheit aus Lernen, Begegnung und Helfen bilden:
Lernen steht dabei für interkulturelles und soziales Lernen, einen Raum für die Persön-lichkeitsentwicklung und -reifung sowie das Miterleben praktizierter Anthroposophie und Waldorfpädagogik. Lernen braucht Reflexion und Begleitung.
Helfen steht dafür, einen praktischen Beitrag zum Leben der Einsatzstelle zu leisten und diese durch die eigene Persönlichkeit und den eigenen Hintergrund zu bereichern. Im Helfen ist Raum für Engagement und Solidarität.
Zwischen Einsatzstellen und Freiwilligen wird ein gesundes Verhältnis von Geben und Nehmen angestrebt.
