18-26 Jahre
01.09.2026 bis 31.08.2027
3.200,00 € Internationaler Jugendfreiwilligendienst (IJFD)
Reisekosten, Taschengeld, Unterkunft, Verpflegung, Versicherung, Vor-/Nachbereitung
Bewerbungsschluss: 15.04.2026
Noch 2 Tage
Die Feszek Waldorfschule existiert seit über 20 Jahren und bemüht sich eine soziale, kulturelle Lernumgebung, die auf die geistige Freiheit und das Wachstum der Kinder Rücksicht nimmt zu gestalten. Das soll ihnen ermöglichen, eine selbstsichere und verantwortungsvolle Persönlichkeit zu entwickeln. Die Schule wird derzeit von 340 Schülern in 13 Jahrgängen besucht und ist über 3 Standorte verteilt (Kindergarten + Unterstufe, Mittelstufe und Oberstufe).
Freiwillige können die Lehrer*innen im Unterricht unterstützen, je nach Bedarf und Interesse z.B. im Deutsch- und Handwerksunterricht. Dazu gehört auch die praktische Vorbereitung des Unterrichts und die Aufsicht und Organisation der Materialien in der Werkstatt.
Im Hort sind Freiwillige eine Unterstützung der Erzieherinnen in der Betreuung der kleineren Kinder.
Zudem wird auch manchmal Hilfe in der Schulküche benötigt - Unterstützung beim Kochen, Abspülen, Tischdecken und weitere Vor- und Nachbereitung.
Freiwillige dürfen die Schulfeste, Ausflüge und Ferienfreizeiten mitgestalten.
Solymar hat ca. 10.000 Einwohner*innen und bietet einige historische Sehenswürdigkeiten. Budapest, die Hauptstadt Ungarns liegt nur etwa 15 Kilometer entfernt und ist gut erreichbar. Budapest ist für seine vielen Sehenswürdigkeiten berühmt und zählt zu den am häufigsten besuchten Städten Europas.
Unterstützerkreis / Spenderkreis / Förderkreis gewünscht: Ja
Interesse geweckt? Bewirb dich jetzt!
Kontaktperson:
Team Ausland +4972120111140 kontakt@freunde-waldorf.deMehr Infos:
https://www.freunde-waldorf.de/freiwilligendienste/Dieses Angebot wurde 2066 mal angesehen.
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Parzivalstraße 2b,76139 Karlsruhe
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Die Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V. verstehen sich als Förderer von Initiativen für ein freies Bildungswesen in aller Welt. Im Zentrum stehen dabei Einrichtungen, die auf Grundlage der Waldorfpädagogik arbeiten. Auch für unsere Tätigkeit im Bereich der internationalen Freiwilligendienste gab die Initiative eines Menschen, der sich um Unterstützung bittend an uns wandte, den Anstoß.
Entsprechend dem Leitmotiv „Waldorfpädagogik – im Mittelpunkt der Mensch“ wollen wir den Anliegen und Impulsen der Menschen, die sich an uns wenden, mit Interesse und Offenheit begegnen. Bei aller Dynamik, Innovationsfreude und der Größe unserer Vereinigung wollen wir unsere Strukturen diesem Ziel laufend anpassen und stets für durchgehende Transparenz sorgen.
Die für die Qualität der Freiwilligendienste erforderlichen professionellen Rahmenbedingungen und leistungsfähigen Strukturen entwickeln wir ständig durch ein prozessorientiertes Qualitätsmanagement weiter.
Bei aller notwendigen Routine wollen wir stets dienstleistungsorientiert und möglichst flexibel handeln, den Mut zu raschen Entscheidungen haben und in kritischen Situationen ein besonders hohes Maß an Verantwortung übernehmen.
Es ist unser Ziel, möglichst vielen Menschen Freiwilligendienste mit einer hohen Qualität anzubieten, weil wir davon überzeugt sind, dass Freiwilligendienste einen wichtigen Beitrag für die Weiterentwicklung der Gesellschaft leisten.
Die von uns angebotenen Freiwilligendienste sollen eine Ganzheit aus Lernen, Begegnung und Helfen bilden:
Lernen steht dabei für interkulturelles und soziales Lernen, einen Raum für die Persön-lichkeitsentwicklung und -reifung sowie das Miterleben praktizierter Anthroposophie und Waldorfpädagogik. Lernen braucht Reflexion und Begleitung.
Helfen steht dafür, einen praktischen Beitrag zum Leben der Einsatzstelle zu leisten und diese durch die eigene Persönlichkeit und den eigenen Hintergrund zu bereichern. Im Helfen ist Raum für Engagement und Solidarität.
Zwischen Einsatzstellen und Freiwilligen wird ein gesundes Verhältnis von Geben und Nehmen angestrebt.
