18-26 Jahre
01.09.2026 bis 31.08.2027
3.200,00 € Internationaler Jugendfreiwilligendienst (IJFD)
Taschengeld, Verpflegung, Vor-/Nachbereitung, Reisekosten, Versicherung, Unterkunft
Bewerbungsschluss: 10.02.2026
Die Waldorfeinrichtung "Escuela Libre Waldorf Alicante" befindet sich in der spanische Hafenstadt Alicante an der Costa Blanca.
Der Kindergarten entstand 1984 und bietet seitdem den Eltern eine pädagogische Alternative. Dafür arbeiten Eltern als auch Lehrer bei der Verwaltung, Aufrechterhaltung und Verbreitung der Aktivitäten der Schule, wie z. B. Tage der offenen Tür, Weihnachtsmarkt, Verkauf von Spielzeug, das von Eltern und Lehrern hergestellt wurde, und Informationsveranstaltungen. Zurzeit besuchen ca. 50 Kinder die Einrichtung.
Waldorfeinrichtungen ermutigen Kinder, in der Schule aufzublühen und Erfolg und Erfüllung im Leben zu finden. Der Lehrplan basiert auf einer integrierten Balance von künstlerischen, praktischen und intellektuellen Inhalten. Dieser pädagogische Impuls wurde in Spanien 1979 mit der Gründung des ersten Kindergartens in (Las Rozas) Madrid gegründet, der bereits alle Bildungsstufen vom Kleinkind bis zum Gymnasium umfasst. Derzeit gibt es in Spanien mehr als 17 frühkindliche Bildungszentren, 4 für die Grundschulbildung und 1 für die Sekundar- und Abiturbildung, die alle in der „Waldorf Association of Educational Centers of Spain “ zusammengeschlossen sind.
Unterstützerkreis / Spenderkreis / Förderkreis gewünscht: Ja
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Kontaktperson:
Team Ausland +4972120111140 kontakt@freunde-waldorf.deMehr Infos:
https://www.freunde-waldorf.de/freiwilligendienste/Dieses Angebot wurde 4391 mal angesehen.
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Parzivalstraße 2b,76139 Karlsruhe
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Die Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V. verstehen sich als Förderer von Initiativen für ein freies Bildungswesen in aller Welt. Im Zentrum stehen dabei Einrichtungen, die auf Grundlage der Waldorfpädagogik arbeiten. Auch für unsere Tätigkeit im Bereich der internationalen Freiwilligendienste gab die Initiative eines Menschen, der sich um Unterstützung bittend an uns wandte, den Anstoß.
Entsprechend dem Leitmotiv „Waldorfpädagogik – im Mittelpunkt der Mensch“ wollen wir den Anliegen und Impulsen der Menschen, die sich an uns wenden, mit Interesse und Offenheit begegnen. Bei aller Dynamik, Innovationsfreude und der Größe unserer Vereinigung wollen wir unsere Strukturen diesem Ziel laufend anpassen und stets für durchgehende Transparenz sorgen.
Die für die Qualität der Freiwilligendienste erforderlichen professionellen Rahmenbedingungen und leistungsfähigen Strukturen entwickeln wir ständig durch ein prozessorientiertes Qualitätsmanagement weiter.
Bei aller notwendigen Routine wollen wir stets dienstleistungsorientiert und möglichst flexibel handeln, den Mut zu raschen Entscheidungen haben und in kritischen Situationen ein besonders hohes Maß an Verantwortung übernehmen.
Es ist unser Ziel, möglichst vielen Menschen Freiwilligendienste mit einer hohen Qualität anzubieten, weil wir davon überzeugt sind, dass Freiwilligendienste einen wichtigen Beitrag für die Weiterentwicklung der Gesellschaft leisten.
Die von uns angebotenen Freiwilligendienste sollen eine Ganzheit aus Lernen, Begegnung und Helfen bilden:
Lernen steht dabei für interkulturelles und soziales Lernen, einen Raum für die Persön-lichkeitsentwicklung und -reifung sowie das Miterleben praktizierter Anthroposophie und Waldorfpädagogik. Lernen braucht Reflexion und Begleitung.
Helfen steht dafür, einen praktischen Beitrag zum Leben der Einsatzstelle zu leisten und diese durch die eigene Persönlichkeit und den eigenen Hintergrund zu bereichern. Im Helfen ist Raum für Engagement und Solidarität.
Zwischen Einsatzstellen und Freiwilligen wird ein gesundes Verhältnis von Geben und Nehmen angestrebt.
