18-28 Jahre
01.09.2026 bis 31.08.2027
4.000€ Entwicklungspolitischer Freiwilligendienst weltwärts
Reisekosten, Taschengeld, Unterkunft, Verpflegung, Versicherung, Vor-/Nachbereitung
Bewerbungsschluss: 27.02.2026
Lebe Musik und unterstütze soziale Integration! Die IMLS (International School of Music, Languages and Studio Production) in Masaka, im Süden Ugandas, ist mehr als nur eine Musikschule. Seit 2011 bietet sie Kindern und Jugendlichen aus schwierigen Verhältnissen musikalische und kulturelle Bildung. Musik schafft hier Halt, Gemeinschaft und neue Perspektiven für junge Menschen, die sonst wenig Zugang zu solchen Angeboten haben.Die IMLS fördert soziale Integration durch Musikunterricht, Ensemblearbeit und kreative Projekte. Menschen, die gerne musizieren, aber keine finanziellen Mittel haben, finden hier einen geschützten Raum zum Lernen, Wachsen und Begegnen. Masaka liegt in der Nähe des Viktoriasees und des Nabugabo-Sees und hat etwa 75.000 Einwohner*innen.
Du hilfst den Lehrer*innen in ihrem Arbeitsbereich im pädagogischen Bereich. Zudem gibst du Einzel- und Gruppenunterricht und unterstützt auch im Bereich Chor- und Orchesterleitung sowie bei Sprachkursen. Bei Bedarf kannst du administrative und organisatorische Aufgaben übernehmen.
In deiner Freizeit kannst du die Umgebung erkunden, die Nähe zum Viktoriasee und Nabugabo-See genießen und die lokalen Angebote wahrnehmen.
Unterstützerkreis / Spenderkreis / Förderkreis gewünscht: Ja
Interesse geweckt? Bewirb dich jetzt!
Kontaktperson:
Adeline Moёlo +4972120111297 a.moelo@freunde-waldorf.deMehr Infos:
https://www.freunde-waldorf.de/freiwilligendienste/Dieses Angebot wurde 342 mal angesehen.
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Parzivalstraße 2b,76139 Karlsruhe
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Die Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V. verstehen sich als Förderer von Initiativen für ein freies Bildungswesen in aller Welt. Im Zentrum stehen dabei Einrichtungen, die auf Grundlage der Waldorfpädagogik arbeiten. Auch für unsere Tätigkeit im Bereich der internationalen Freiwilligendienste gab die Initiative eines Menschen, der sich um Unterstützung bittend an uns wandte, den Anstoß.
Entsprechend dem Leitmotiv „Waldorfpädagogik – im Mittelpunkt der Mensch“ wollen wir den Anliegen und Impulsen der Menschen, die sich an uns wenden, mit Interesse und Offenheit begegnen. Bei aller Dynamik, Innovationsfreude und der Größe unserer Vereinigung wollen wir unsere Strukturen diesem Ziel laufend anpassen und stets für durchgehende Transparenz sorgen.
Die für die Qualität der Freiwilligendienste erforderlichen professionellen Rahmenbedingungen und leistungsfähigen Strukturen entwickeln wir ständig durch ein prozessorientiertes Qualitätsmanagement weiter.
Bei aller notwendigen Routine wollen wir stets dienstleistungsorientiert und möglichst flexibel handeln, den Mut zu raschen Entscheidungen haben und in kritischen Situationen ein besonders hohes Maß an Verantwortung übernehmen.
Es ist unser Ziel, möglichst vielen Menschen Freiwilligendienste mit einer hohen Qualität anzubieten, weil wir davon überzeugt sind, dass Freiwilligendienste einen wichtigen Beitrag für die Weiterentwicklung der Gesellschaft leisten.
Die von uns angebotenen Freiwilligendienste sollen eine Ganzheit aus Lernen, Begegnung und Helfen bilden:
Lernen steht dabei für interkulturelles und soziales Lernen, einen Raum für die Persön-lichkeitsentwicklung und -reifung sowie das Miterleben praktizierter Anthroposophie und Waldorfpädagogik. Lernen braucht Reflexion und Begleitung.
Helfen steht dafür, einen praktischen Beitrag zum Leben der Einsatzstelle zu leisten und diese durch die eigene Persönlichkeit und den eigenen Hintergrund zu bereichern. Im Helfen ist Raum für Engagement und Solidarität.
Zwischen Einsatzstellen und Freiwilligen wird ein gesundes Verhältnis von Geben und Nehmen angestrebt.
