18-27 Jahre
01.09.2026 bis 31.08.2027
4.000,00 € (Förderprogramm: Entwicklungspolitischer Freiwilligendienst weltwärts)
Verpflegung, Reisekosten, Versicherung, Taschengeld, Vor-/Nachbereitung, Unterkunft
Bewerbungsschluss: 31.07.2026
Im Norden von Südafrika, umgeben von Sand, Bergen und einer reichen Tierwelt, liegt im kleinen Dorf Madietane die Lesedi Waldorf School.
Die bewegende Geschichte von Emily Moabelo war der Ausgangspunkt für die Gründung der Einrichtung. Sie wuchs unter sehr schwierigen finanziellen Bedingungen auf und lief dennoch jeden Tag den weiten Weg, um als einzige in ihrem Dorf einen HighSchool-Abschluss zu erhalten. Aus finanziellen Gründen ging sie nach Johannesburg und arbeitete dort bei einer Familie, die einen Waldorfkindergarten in ihrer Garage unterhielt und ihr später das Studium finanzieren sollte. Nach dem Abschluss ging sie zurück nach Madietane und gründete, inspiriert durch die Waldorfpädagogik, im Jahr 1990 einen Kindergarten, der nach und nach zu einer Schule heranwuchs.
Heute besteht Lesedi, was Licht auf Sotho bedeutet, aus einem Kindergarten mit ca. 30 Kindern, einer Schule mit den Klassen 1 – 7 und etwa 200 Schüler*innen sowie einem Internat, in dem ca. 110 der Schüler*innen während der Schulzeit wohnen
Unterstützerkreis / Spenderkreis / Förderkreis gewünscht: Ja
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Kontaktperson:
Team Ausland +4972120111140 kontakt@freunde-waldorf.deMehr Infos:
https://www.freunde-waldorf.de/freiwilligendienste/Dieses Angebot wurde 2380 mal angesehen.
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Parzivalstraße 2b,76139 Karlsruhe
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Die Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V. verstehen sich als Förderer von Initiativen für ein freies Bildungswesen in aller Welt. Im Zentrum stehen dabei Einrichtungen, die auf Grundlage der Waldorfpädagogik arbeiten. Auch für unsere Tätigkeit im Bereich der internationalen Freiwilligendienste gab die Initiative eines Menschen, der sich um Unterstützung bittend an uns wandte, den Anstoß.
Entsprechend dem Leitmotiv „Waldorfpädagogik – im Mittelpunkt der Mensch“ wollen wir den Anliegen und Impulsen der Menschen, die sich an uns wenden, mit Interesse und Offenheit begegnen. Bei aller Dynamik, Innovationsfreude und der Größe unserer Vereinigung wollen wir unsere Strukturen diesem Ziel laufend anpassen und stets für durchgehende Transparenz sorgen.
Die für die Qualität der Freiwilligendienste erforderlichen professionellen Rahmenbedingungen und leistungsfähigen Strukturen entwickeln wir ständig durch ein prozessorientiertes Qualitätsmanagement weiter.
Bei aller notwendigen Routine wollen wir stets dienstleistungsorientiert und möglichst flexibel handeln, den Mut zu raschen Entscheidungen haben und in kritischen Situationen ein besonders hohes Maß an Verantwortung übernehmen.
Es ist unser Ziel, möglichst vielen Menschen Freiwilligendienste mit einer hohen Qualität anzubieten, weil wir davon überzeugt sind, dass Freiwilligendienste einen wichtigen Beitrag für die Weiterentwicklung der Gesellschaft leisten.
Die von uns angebotenen Freiwilligendienste sollen eine Ganzheit aus Lernen, Begegnung und Helfen bilden:
Lernen steht dabei für interkulturelles und soziales Lernen, einen Raum für die Persön-lichkeitsentwicklung und -reifung sowie das Miterleben praktizierter Anthroposophie und Waldorfpädagogik. Lernen braucht Reflexion und Begleitung.
Helfen steht dafür, einen praktischen Beitrag zum Leben der Einsatzstelle zu leisten und diese durch die eigene Persönlichkeit und den eigenen Hintergrund zu bereichern. Im Helfen ist Raum für Engagement und Solidarität.
Zwischen Einsatzstellen und Freiwilligen wird ein gesundes Verhältnis von Geben und Nehmen angestrebt.
