18-26 Jahre
01.09.2022 bis 31.08.2023
2700 €
Reisekosten, Taschengeld, Unterkunft, Verpflegung, Versicherung, Vor-/Nachbereitung
Bewerbungsschluss: 30.11.2021
Noch 0 Tage
In einem ruhigen Wohnviertel von Montpellier befindet sich ein kleiner Waldorfkindergarten, der es sich zur Aufgabe gemacht hat, Kindern in einer ruhigen und geborgenen Atmosphäre einen Ort zum Wachsen und Lernen anzubieten.
Der Kindergarten betreut momentan 24 Kinder, die in zwei gleichgroßen Gruppen aufgeteilt sind. Kinder ab 2 Jahren und bis maximal 6 Jahren können den Kindergarten besuchen und werden dort von 2 Mitarbeiter*innen betreut. In jeder Gruppe wird ein*e Freiwillige*r aufgenommen.
Auch finden über das Jahr hinweg immer wieder Feste statt und der Kindergarten organisiert auch einen kleinen Weihnachtsmarkt.
Die Pädagogik des Kindergartens ist von festen Rhythmen geprägt, so dass die Kinder ein sicheres Umfeld erfahren und an den Jahreszeiten orientiert bestimmte Aktivitäten lernen und erleben.
Unterstützerkreis / Spenderkreis / Förderkreis gewünscht: Nein
Interesse geweckt? Bewirb dich jetzt!
Kontaktperson:
Anja Vital +4972120111290 freiwilligendienste@freunde-waldorf.deMehr Infos:
https://www.freunde-waldorf.de/freiwilligendienste/Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Parzivalstraße 2b,76139 Karlsruhe
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Die Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V. verstehen sich als Förderer von Initiativen für ein freies Bildungswesen in aller Welt. Im Zentrum stehen dabei Einrichtungen, die auf Grundlage der Waldorfpädagogik arbeiten. Auch für unsere Tätigkeit im Bereich der internationalen Freiwilligendienste gab die Initiative eines Menschen, der sich um Unterstützung bittend an uns wandte, den Anstoß.
Entsprechend dem Leitmotiv „Waldorfpädagogik – im Mittelpunkt der Mensch“ wollen wir den Anliegen und Impulsen der Menschen, die sich an uns wenden, mit Interesse und Offenheit begegnen. Bei aller Dynamik, Innovationsfreude und der Größe unserer Vereinigung wollen wir unsere Strukturen diesem Ziel laufend anpassen und stets für durchgehende Transparenz sorgen.
Die für die Qualität der Freiwilligendienste erforderlichen professionellen Rahmenbedingungen und leistungsfähigen Strukturen entwickeln wir ständig durch ein prozessorientiertes Qualitätsmanagement weiter.
Bei aller notwendigen Routine wollen wir stets dienstleistungsorientiert und möglichst flexibel handeln, den Mut zu raschen Entscheidungen haben und in kritischen Situationen ein besonders hohes Maß an Verantwortung übernehmen.
Es ist unser Ziel, möglichst vielen Menschen Freiwilligendienste mit einer hohen Qualität anzubieten, weil wir davon überzeugt sind, dass Freiwilligendienste einen wichtigen Beitrag für die Weiterentwicklung der Gesellschaft leisten.
Die von uns angebotenen Freiwilligendienste sollen eine Ganzheit aus Lernen, Begegnung und Helfen bilden:
Lernen steht dabei für interkulturelles und soziales Lernen, einen Raum für die Persön-lichkeitsentwicklung und -reifung sowie das Miterleben praktizierter Anthroposophie und Waldorfpädagogik. Lernen braucht Reflexion und Begleitung.
Helfen steht dafür, einen praktischen Beitrag zum Leben der Einsatzstelle zu leisten und diese durch die eigene Persönlichkeit und den eigenen Hintergrund zu bereichern. Im Helfen ist Raum für Engagement und Solidarität.
Zwischen Einsatzstellen und Freiwilligen wird ein gesundes Verhältnis von Geben und Nehmen angestrebt.
