18-28 Jahre
01.09.2025 bis 31.08.2026
4.000,00 € Entwicklungspolitischer Freiwilligendienst weltwärts
Verpflegung, Reisekosten, Versicherung, Taschengeld, Vor-/Nachbereitung, Unterkunft
Bewerbungsschluss: 30.12.2024
Der Tho Trang Kindergarten in Ho Chi Minh City arbeitet auf waldorfpädagogischer Grundlage.
Er nimmt Kinder zwischen 6 Monaten und 5 Jahren aus unterschiedlichen sozialen Schichten auf und unterstützt sozial benachteiligte Familien. Zudem versucht der Kindergarten in Workshops und Seminaren Eltern und Interessierte über waldorfpädagogische Methoden zu informieren. Waldorfpädagogik ist in Vietnam insgesamt noch nicht sehr weit verbreitet. In dem Kindergarten arbeiten etwa 18 Mitarbeitende. Derzeit besuchen den Kindergarten etwa 100 Kinder in 6 Gruppen. Der/ die Freiwillige unterstützt je nach Bedarf die Erzieher/innen bei ihrer täglichen Arbeit, Aufräumen und Reinigen der Kindergartenräume, Kinderbetreuung, Teilnahme an den Aktivitäten mit den Kindern, Mithilfe bei der Organisation von Festen, Herstellen von Spielsachen, Gartenarbeit.
Untergebraucht ist der/die Freiwillige im Kindergarten, bzw. ggf. auch in einem eigenen Zimmer ausserhalb.
Der/die Freiwillige soll ehemalige Waldorfschüler/in sein, bzw. eine Ausbildung/Berufserfahrung als Waldorferzieher/in mitbringen.
Die Kleidung der/des Freiwilligen soll angemessen und ordentlich sein, Schminke und viel Schmuck sind bei der Arbeit im Kindergarten nicht erwünscht.
Unterstützerkreis / Spenderkreis / Förderkreis gewünscht: Ja
Interesse geweckt? Bewirb dich jetzt!
Zum Angebot:
https://de-de.facebook.com/trexanh.kindergarten/Kontaktperson:
Team Ausland +4972120111140 kontakt@freunde-waldorf.deMehr Infos:
https://www.freunde-waldorf.de/freiwilligendienste/Dieses Angebot wurde 1174 mal angesehen.
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Parzivalstraße 2b,76139 Karlsruhe
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V.
Die Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners e.V. verstehen sich als Förderer von Initiativen für ein freies Bildungswesen in aller Welt. Im Zentrum stehen dabei Einrichtungen, die auf Grundlage der Waldorfpädagogik arbeiten. Auch für unsere Tätigkeit im Bereich der internationalen Freiwilligendienste gab die Initiative eines Menschen, der sich um Unterstützung bittend an uns wandte, den Anstoß.
Entsprechend dem Leitmotiv „Waldorfpädagogik – im Mittelpunkt der Mensch“ wollen wir den Anliegen und Impulsen der Menschen, die sich an uns wenden, mit Interesse und Offenheit begegnen. Bei aller Dynamik, Innovationsfreude und der Größe unserer Vereinigung wollen wir unsere Strukturen diesem Ziel laufend anpassen und stets für durchgehende Transparenz sorgen.
Die für die Qualität der Freiwilligendienste erforderlichen professionellen Rahmenbedingungen und leistungsfähigen Strukturen entwickeln wir ständig durch ein prozessorientiertes Qualitätsmanagement weiter.
Bei aller notwendigen Routine wollen wir stets dienstleistungsorientiert und möglichst flexibel handeln, den Mut zu raschen Entscheidungen haben und in kritischen Situationen ein besonders hohes Maß an Verantwortung übernehmen.
Es ist unser Ziel, möglichst vielen Menschen Freiwilligendienste mit einer hohen Qualität anzubieten, weil wir davon überzeugt sind, dass Freiwilligendienste einen wichtigen Beitrag für die Weiterentwicklung der Gesellschaft leisten.
Die von uns angebotenen Freiwilligendienste sollen eine Ganzheit aus Lernen, Begegnung und Helfen bilden:
Lernen steht dabei für interkulturelles und soziales Lernen, einen Raum für die Persön-lichkeitsentwicklung und -reifung sowie das Miterleben praktizierter Anthroposophie und Waldorfpädagogik. Lernen braucht Reflexion und Begleitung.
Helfen steht dafür, einen praktischen Beitrag zum Leben der Einsatzstelle zu leisten und diese durch die eigene Persönlichkeit und den eigenen Hintergrund zu bereichern. Im Helfen ist Raum für Engagement und Solidarität.
Zwischen Einsatzstellen und Freiwilligen wird ein gesundes Verhältnis von Geben und Nehmen angestrebt.
